07:05 Профессиональные праздники | |
Как вторая мама…
Сегодня - День воспитателя и работника дошкольного образования
 Дошкольный возраст - важный и ответственный период в жизни ребёнка. В этом возрасте формируется личность и закладываются основы здоровья. Дальнейшая судьба каждого малыша зависит от мудрости и терпения воспитателя. Галия Ахметовна Мазитова согласна с вышесказанным. Её трудовой стаж как работника дошкольного образования составляет более 20 лет. Сотрудники говорят, что она хороший организатор, её положительная энергетика заряжает всех оптимизмом. Педагогический коллектив детского сада №15 под названием «Гузель» Г. А. Мазитова возглавляет седьмой год. - Галия Ахметовна, в чём заключается предназначение педагога?
- Работа воспитателя - тяжёлый труд, и к нему нельзя относиться формально, спустя рукава, как бы трудно не было. В работу надо вкладывать душу и любовь, потому что мы в ответе за подрастающее поколение.
 Нужно стремиться к тому, чтобы каждый день, проведённый ребёнком в детском саду, был событием, наполненным ощущением счастья и радости.- Сейчас часто говорят, что дети стали другие. Что изменилось в них?
- Современная жизнь предъявляет к детям новые требования. Ребятишки стали более развитыми, активными, подвижными. Да и социальные запросы родителей и общества на образовательные услуги выросли. В этой связи наш детский сад постоянно работает по нескольким направлениям.
- Часто ли родители обращаются за советом?
- Родители приходят по любым вопросам. Мы разъясняем им определённые моменты, чаще всего связанные с психологией развития ребёнка. Хочу отметить, что родители активно участвуют в жизни детей, поскольку сами организовывают собрания, различные мероприятия.
 - Есть много подходов в воспитании детей, какой из них выбрать?- Во-первых, нужно жить интересами ребёнка и, прежде всего, его любить. Необходимо уделять больше времени и внимания. А во-вторых, для каждого ребёнка сотрудник детского сада ищет индивидуальный подход. Педагог должен быть «второй мамой». - Кого бы вы из воспитателей отметили? - Каждый педагог чем-то хорош. Но я бы отметила Т. В. Акшенцеву, Н. А. Черкасову, Ф. Г. Кунаккулову, Р. Ф. Кулмасову, Л. Г. Шарипову.
- Чему уделяется больше всего внимания в детском саду?
- В детском саду мы развиваем у ребёнка, прежде всего, психические процессы: мышление, внимание, память, воображение, восприятие, речь. Наша работа - подготовить руку ребёнка к письму, развивая моторику. Также в саду работает логопед, который ставит детям правильное звукопроизношение.
 - Как проходят занятия у детей? Тихо, спокойно, или всё-таки есть заводилы, которые не могут усидеть на месте?- Все занятия мы организуем в игровой форме. Были введены новые федеральные стандарты, по которым воспитатели проводят занятия интегрированно: ребята не только что-то делают, но и рассказывают о том, что именно делают. То есть, с одной стороны - ребёнок развивает моторику, но с другой - и речь, и мышление, и пополняет знания об окружающем мире.
- Каким должен быть выпускник детского сада?
- Дети должны быть готовы к школе, готовы учиться. Мы разработали модель личности выпускника детского сада, которая включает духовное и поликультурное богатство, эстетическое, физическое развитие, социальную адаптацию. Выпускник - инициативная личность.
- На улице вас узнают выпускники, вспоминают ли они вас?
- Конечно. Они к нам приходят и после своей первой школьной линейки. С цветами, поздравляют. Бывает и такое, что мои выпускники приводят в сад уже своих ребятишек, чему я очень рада.
Беседовала Наталия МАЛАХОВА. | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |
